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儿童专注力几岁开始培养?

来源:博沃思时间:2020-11-27 17:11:51

儿童专注力几岁开始培养?孩子注意力的强弱,影响到了孩子的一生,注意力弱的孩子,多动、容易分心、学习效率低,令家长十分担忧,那孩子该几岁开始培养注意力呢,下面就跟博沃思一起来了解

无意注意和有意注意

首先给家长们普及两个概念:专注力是涵盖“无意注意”和“有意注意”两个方面的。

通俗来讲,“无意注意”可以说是孩子与生俱来的专注力, 它是孩子不由自主地对一定事物所产生的注意力,任何新鲜有趣的、变化运动的,或者是突然出现的事物都容易引起孩子的无意注意。

所以家长们也不难理解,为啥孩子对于看电视、动画、玩玩具都挺有专注力的,因为无意注意大多出于兴趣、好奇,不需要主观努力。

相对的,“有意注意”则是有预定目的、需要一定主观意志努力的注意,它是在无意注意的基础上发展起来的特有的心理现象。

比如说做作业,就是带有一定目的性、需要孩子主观努力的一项任务,这时候就考验孩子的有意注意了。

几岁开始培养比较好?

对于学习来说,有意注意无疑发挥着重大的作用,因为它将会是贯穿孩子将来十几年的“长征”。广大家长想要培养孩子学习时的专注力,其实主要就是孩子的有意注意能力。

毕竟,让孩子在上小学前提前对学习做作业感兴趣实在是很不现实啊!

那么,孩子几岁的时候开始培养专注力比较好呢?

从生理发育上来讲,受大脑发育水平的局限,孩子在3岁以前的专注力主要是以无意注意为主。

到了3岁进入幼儿园以后,新的生活环境和规则一定程度上能够发展孩子的有意注意,这时候家长如果可以顺势对孩子的专注力进行组织和引导,就可以有效提升孩子的专注力。

所以建议家长们抓住3岁这个“窗口期”,开始着力培养孩子的专注力,等孩子到了6岁幼升小的节点,就能够有一个比较好的效果。

相信每位家长都会有注意力、专注力相关的困扰,孩子上课、看书、做作业、读写内容时,很容易就会被外界的声音刺激所干扰吸引,导致一下子就分心了,注意力转移到其它东西上,影响孩子专注力稳定的情况有多种,不同年龄段、孩子的发育、外界环境、神经反馈都是影响注意力的因素,那该如何解决?

博沃思未来教育,帮助父母,通过改善婴幼儿的生活环境、科学玩具培养孩子的兴趣、加强小朋友运动、孩子解决问题的习惯、幼儿心理等,从而提升孩子的专注力,让孩子对于学习感兴趣,喜欢上学习

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