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如何给孩子制定规则, 提高理解力

来源:未知时间:2020-01-14 10:01:47
如何树立规则。
 
规则,就是我们根据书中、网络中、父母辈传下的理念制定的家规。是一种传承的文化,不同国家、地区、家庭的文化不一样,所以家规也不同。
 
那么我们制定规则需要注意什么呢?

 
第一、规则要确定。
 
规则要清晰,不能根据我们的情绪起伏比较大就随意变动,今天这样,明天那样。如此容易让孩子迷惑,不知所措,无法建立对规则的认同感。
 
第二、言行一致。
 
我们所讲和我们所想的一定要一样,我们所说的和我们做的也要一样。我们自己每个人都是一半天使一半恶魔,所以可能就有时候会言不由衷,我们自己做不到,但是我们要让孩子做到。
 
第三,态度平和,温柔地坚持。
 
这一点不太容易,因为我们在孩子不按照我们所想或者说指示去行动的时候,我们很难保持态度平和,因为我们会想到我们作为家长的这个权威被触及了,我的这个权威被触犯了。孩子是故意要惹我们生气的,所以我们要让他尝尝我的厉害。我们在这种情绪的影响下,可能会产生与孩子对立的状态,就会出现情绪的升级。所以我们要保持态度的平和,非常困难。
 
有句话叫没有诱惑的深情和没有敌意的坚决。我们如何做到没有敌意的坚决?我们怎么样去爱,既了解孩子,然后保持一个平和的状态,又把孩子给拒绝了?得最重要的就是要看到孩子的需求,他的需求是什么,他为什么想要这样?他的状态并不是为了要顶撞你,他只是想要呈现他自己想要呈现的部分,他只是想让他的快乐他的欲望他的需求得到满足。
 
第四,以身作则。
 
我们有的时候要求孩子的时候,我们需要去看一看我们是不是给孩子压力过大了,以身作则这个行为准则就是说我们要去看看,这个对我们来说压力可能挺大的,我们可能达不到,但是我们也要去想想孩子那么小,他是不是能够短期内能够达到。
 
如果我们这个要求过高或者是我们期待过高的话,很有可能会造成一个适得其反。所以我们就是要去衡量啊我们的要求是不是过高了,所以我们要以身作则,看看就是这个事的话我自己能不能做到。
 
第五、手把手教。
 
手把手的教,就是当孩子不会的时候,他没有在挑战我们权威的时候,要积极和孩子沟通。不少家长在孩子遇到困难的时候,就劈头盖脸骂一顿,根本不听孩子说。家长有时候有一个执念就是说孩子就是淘气,明明可以做到却不想做。但是孩子也可能有他的想法,当你看到他开小差,或者歪着头做其他事情时,你也不要马上骂他,孩子可能是遇到了困难,或者压力太大了。
 
所以我想讲的是什么?就是把关注点解决问题上,而不是问题本身。比如孩子撒谎时,我们要想他为什么撒谎?怎么能够让他不撒谎。而不是指责孩子,你不是个好孩子,你太坏了……这就变成了我们给孩子贴标签,发泄情绪,这就不正确。
 
第六、说清楚。
 
当我们去下达一个命令的时候,有的时候你会发现你讲三遍,孩子却没听去,这就是我们要和孩子讲清楚。讲不清楚的原因有很多。比如我们语速过快,孩子没有接收;或者孩子专心做某事时,没有分神到你身上。
 
因此我们讲清楚,首先是要放慢语速,让孩子能够跟得上。第二就是要简洁,要有重点地去讲。关键词要加重语气或是拉长声音,让孩子听得明白。还要走到他跟前,看着他的眼睛,进行重复。
 
你的要求也可以让孩子复述一遍,经过复述,孩子就能知道你的指令是什么了。
 
第七、给一个大大的拥抱。
 
不管孩子是撒谎了,还是说他违规了,我们都不应该觉得孩子是故意的,这样会让孩子处于和你对立的状态。当孩子和家长对立的时候,孩子就会更逆反,然后和你对着干,但如果你能看到孩子的需求,了解他为什么这么做?他有可能是达不到,他有可能是分神了,他有可能去缺乏做这件事的技巧……他想做,但是他暂时可能还没有能力做,所以才造成他可能在躲避惩罚。但他内心里还是想得到家长的认可。
 
这时,我们就要知道孩子是需要支持和帮助的,因此,我们在帮助他之前,要给他一个大大的拥抱,让他知道让他知道不管你的行为怎么样,但是你作为这个人我是支持的,我是爱你的,所以要把行为和人分开。
 
有些家长会说:你要再这样我就不爱你了,你要再这样的话,我就走。其实虽然说这些话可能家长是无心的,但对孩子来说是一种威胁,而且是一种有条件的爱。
 
所以我们就是要让孩子明白,不管他的行为如何,作为这个人我是认可的,我们可以说你这个行为是不好的,我不喜欢你这个行为,但并不代表我不认可你这个人。
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