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你认为孩子有多动症,注意力无法集中?可能只是受到偏见的影响

来源:未知时间:2019-08-28 11:08:42
和他讲话时,总觉得他没有在听,讲完了他也搞不明白你在说什么;没有一次家庭作业能自己独立完成,写一会儿就走神;不是试卷忘带就是笔袋没拿,丢三落四成了习惯;老师隔三差五地家访,诉说他在学校的各种罪状:上课不听讲,玩笔,埋头自己写写画画……
 
以为孩子只是淘气,长大一点儿会好的,可是,孩子一天天在长大,多动症的各种毛病好像只增不减,很多爸爸妈妈也尝试了各种办法训练孩子的专注力,好像总是收效甚微,但是,家长们,你真的知道为啥咱家孩子是多动症吗?
 
注意力缺陷多动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,即 ADHD)是很常见的儿童疾病之一,但它到底是什么、是怎么引起的、如何治疗,至今仍充满争议。
 

尽管如此,我们还是可以形象地从脑电水平来解释一下孩子注意力方面的问题:
 
“当你有一个想法的时候,这个想法从脑中的一个突触传递到另一个,一个接一个地完成你的想法传递。所以,正常人可以知道自己应该只去思考其中一件事情。但对有 ADHD 的孩子人来说,会遇上一个小小的空档。于是想法传开,受到阻断,这个想法无法高效正确地被传递。然后又有别的想法传开,这样不断重复,直到脑海中充斥着同时进行的100件事情,因此有ADHD的孩子变得很难集中注意力。”
 
读写困难是注意力难以不集中的另一种表现。
 
英籍牙买加诗人 Benjamin Zephaniah 诗里的“with love”拼写成“wid luv”——并非为了句子押韵,而是因为他也有ADHD和读写障碍。
 
美国游泳运动员菲尔普斯5岁时被确诊为ADHD,上幼儿园时,他的老师总是抱怨他从没有安静的时候,总是傻笑,为了引起他人注意捉弄其他小朋友。但是,他对感兴趣的课程学得非常好,跟阅读有关的课程却只能拿“B”、“C”和少量“D”的分数。

 
人们对 ADHD 和读写障碍的看法总是被各种负面印象笼罩着——尤其在学校,他们总是被赶出去的那种。
 
但是,即使生病,ADHD也并不会完全掩盖这些孩子们超凡的创造力。他们对事物的感觉都深刻敏锐,充满激情和冲劲,他们很有活力,可以上蹿下跳,他们充满干劲,一往无前。
 
所以,请家长们也带着积极的态度去面对我们的多动症孩子们,给予他们足够的关注和科学的引导,也许,孩子会创造奇迹。
 
生命给予我们的每一次安排都是有特别的意义,我们每一个孩子都是最珍贵的天使。
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