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注意缺陷多动障碍(ADHD)

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症, 是一种常见的儿童行为异常问题 .这类孩子的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
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儿童和青少年注意力缺陷多动障碍症状

来源:儿童注意力训练网时间:2018-12-07 13:12:38

 

  童年和青少年ADHD症状注意力缺陷多动障碍(或注意力缺陷多动障碍)的主要特征是注意力不集中,多动症,冲动性。但由于大多数幼儿甚至青少年可能会不时表现出这些行为,重要的是不要认为你看到的每一个有这些症状的孩子都有多动症 。
 
  注意力多动症的症状通常会在几个月内出现。一般来说,在人们注意到注意力不足之前,就会观察到冲动和多动症,这种关注往往会在以后出现。
 
  它也可会会被忽视,因为当“不能静坐”在学校或工作中“不能静坐”或以其他方式造成干扰的人首先被注意到时,“漫不经心的空想家”可能会被忽视。因此,多动症的可观察症状会有很大的不同,这取决于情况和它对个人自我控制的具体要求。
多动症
  不同形式的注意力缺陷多动障碍可能会导致一个人被贴上不同的标签 - 尤其是在儿童身上。例如,冲动的孩子可能会被贴上“纪律问题”的标签。被动的孩子可以说是“没有动力”。但注意力缺陷多动障碍可能是这两种行为模式的原因。只有当孩子的多动症,分心,注意力不集中或冲动开始影响学校的表现,友谊或在家里的行为时,才会被怀疑。
 
  多动症有三种类型:
 
  主要是多动冲动表现 - 如果多动冲动的症状,但不是注意力不集中的症状已经出现至少6个月。
 
  主要是漫不经心的陈述 - 如果注意力不集中的症状,但没有多活动冲动的症状已经出现至少6个月。
 
  演示综合文稿-如果注意力不集中和多动冲动的症状已出现至少 6个月。
 
  一个人必须在12岁之前出现多动症症状才能确诊。
 
  高动症/注意力缺陷多动障碍
 
  一个过度活跃的人 似乎总是 “在旅途中”或不断地运动。这个人可以到处摸或玩眼前的任何东西,或者不停地说话。在吃饭或学校上课的时候静坐几乎是不可能的。他们在座位上蠕动和坐聚,或者在房间里徘徊。或者他们可能会扭动脚,触摸一切,或大声地敲他们的铅笔。
 
  多动症青少年也可能感到内心不安。他们经常觉得有必要保持忙碌,可能会尝试同时做几件事情。
 
  冲动的人似乎无法控制自己的直接反应,也无法在行动前思考。他们经常会脱口而出不恰当的言论,毫无克制地表现自己的情绪,在不考虑后果的情况下采取行动。他们可能会发现很难等待自己想要的东西,也很难在比赛中轮到他们。他们可能会从另一个孩子那里抢玩具,或者在难过时打,甚至表演出来。
 
  作为青少年,冲动的人可能会选择做一些即时奖励的事情,而不是看穿需要更多努力但会导致更多但延迟的奖励的活动。
 
  多动症冲动的具体诊断症状有:
 
  经常坐立不安,或轻拍手或脚,或在座位上蠕动。
 
  通常在预期留座时离开座位(例如,在教室或工作场所离开座位)
 
  在不合适的情况下跑步或攀爬
 
  在听到整个问题之前,先把答案弄掉
 
  说话过度
 
  干扰或侵入他人
 
  排队等候或轮流等候有困难
 
  无法安静地玩耍或从事休闲活动
 
  感觉很不安,好像“被马达驱动”,说话过度。
多动症
 
  儿童或青少年必须在至少6个月的时间内出现6个或6个以上的上述症状,才有资格获得多动症诊断的这一部分。与所有诊断一样,这些行为也必须对人的社会和学术功能产生直接的负面影响。
 
  漫不经心的注意力缺陷多动障碍类型
 
  一个被诊断为明显漫不经心的注意力缺陷多动障碍类型的人很难专注于任何一件事情,仅仅几分钟后就可能厌倦一项任务。然而,如果他们在做一些他们真正喜欢的事情,他们通常不会有注意的困难 。 但是,把注意力集中在组织和完成一项任务或学习新的东西上是很困难的。
 
  家庭作业特别难。他们会忘记写作业,也不会把作业留在学校。他们会忘记带一本书回家,或者把错误的书带回家。作业,当最终完成时,会充满错误。这往往伴随着孩子和他们的父母的沮丧。
 
  漫不经心的人很少冲动或多动症,但有一个重大的问题需要注意。他们经常显得在做白日梦,“太空”,很容易迷茫,动作缓慢,昏昏欲睡。他们处理信息的速度可能比其他人慢,处理得更不准确。注意力不集中的孩子很难理解当老师给出口头甚至书面指示时,他(她)应该做什么。错误是常见的。这个人可能会安静地坐着,显得在工作,但实际上并没有完全理解任务和指示。
 
  患有这种形式的注意力缺陷多动症的人通常比其他人更容易与其他形式相处,因为他们可能没有与其他形式的注意力缺陷多动症 相同的社会问题。因此,经常忽略注意力不集中的问题。
 
  注意力不集中的诊断症状是:
 
  没有密切关注细节或在学业,工作或其他活动中犯下粗心的错误
 
  经常难以在任务或游戏活动中保持注意力
 
  通常在直接说话时似乎没有听
 
  通常在组织任务和活动时遇到困难,经常从一个未完成的活动跳到另一个活动(例如,未能 满足最后期限; 工作混乱,杂乱无章; 难以保持井井有条)
 
  变得容易被无关的刺激分散注意力,比如景点和声音(或无关的想法)
 
  未能注意指示并犯下粗心的错误,而不是完成工作,家务或职责
 
  丢失或忘记任务所需的东西,如铅笔,书籍,作业或工具
 
  避免,不喜欢或不愿意长时间从事需要大量心理努力的事情
 
  经常在日常活动中健忘(例如,做家务,跑腿;回电话,支付账单;保持任命)
 
  儿童或青少年必须在至少6个月的时间内出现6个或6个以上的上述症状,才有资格获得多动症诊断的这一部分。与所有诊断一样,这些行为也必须对人的社会和学术功能产生直接的负面影响。
 
  注意力缺陷多动障碍的组合类型
 
  表现出多动症,冲动和注意力不集中的人被认为有注意力缺陷多动障碍的组合表现,它结合了上述所有症状。
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