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注意缺陷多动障碍(ADHD)

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症, 是一种常见的儿童行为异常问题 .这类孩子的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
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12-16岁的孩子注意力不集中有哪些表现?

来源:注意力训练时间:2018-08-27
 
  注意力是一切学习问题的根源,是所有基础的能力和核心。通俗的来说,注意力就是指专心的想一件事情、做一件事情,对于孩子来说,就是专心听课、专心看书、专心思考、专心做作业、专心去考试的能力。
 
  为什么孩子聪明却成绩落后?
 
  影响儿童学习的非智力因素?
 
  注意力不集中 12%
  读写困难、学习障碍 15%
  作业拖拉、粗心错漏 35%
  自我监控(冲动控制)不佳 9%
上课开小差
 
  什么是注意力不集中?
  不同年龄段孩子注意力不集中的不同表现?
  1
  对于3-6岁的孩子:
  通常会出现出上课坐不住、小动作太多、常丢三落四、不停的换掉手中的玩具或者总是听不见老师和家长讲话的内容等现象,注意力时间不足10分钟。
 
  2
  对于6-12岁的孩子:
  则会表现出经常性的丢三落四、总是记不住刚说过的话或做过的事情、不能对同一件事情保持长时间的关注、需要被叫很多次才能听到,而且手脚总是喜欢不停的乱动,总是安静不下来等现象,注意力时间不足12分钟。
 
  3
  12-16岁的孩子:
  经常丢三落四、家长说好几遍才能听到、常常想不起自己刚才说的是什么话、不能长时间的做一件事情、喜欢边听歌边做其他事情的情况,注意力时间不足25分钟。
小孩
   博沃思课程收益
  1、能够独立指导孩子完成个案注意力训练,能够在学校或校外为家长举行儿童注意力专题讲座,能够面对家长和孩子独立开设20-32课时的的注意力训练课程,并能够为孩子提供至少一年的后续训练指导。
 
  2、正确认知注意力的定义:信息输入、加工、处理能力。客观认知注意力的概念:对枯燥符号缺乏耐受性,学习动机不良。全面把握注意力的表象和本质。建立“透过现象、直抵本源”的思维习惯,运用“放下表象、看清真相”的潜能思维优势。
 
  3、全国独家研发测评与诊断系统,包括学习问题、人格发展、行为问题的详细诊断,根据此结果有针对性的制定儿童训练方案及家长配合方案。结业时你将会成为一个专业权威的儿童学习能力测评诊断师!
 
  4、教你分辨真正的多动症和天性活泼的区别,导师将通过经典案例为你解析。你知道教养孩子的方式不同会导致大脑结构的改变。
 
  5、有些儿童唤醒水平低,对于生活刺激、学习成绩或其他事情无动于衷、毫无兴趣、抱持无所谓的态度,这就是动机水平低下的症状。如何改善呢?如同汽车的动力系统是汽油,孩子们也各自有自己的天然驱动系统,导师为你详细讲解不同孩子的天然动力系统,让你轻易达到“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”的至高教育境界。
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