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当孩子身处叛逆期,如何提高孩子学习力?

来源:未知时间:2019-09-24 10:09:10
每个家长都认为,孩子一定有叛逆期,甚至不只一次。
 
其实,孩子身上这么一个标签,是家长一厢情愿地往他们身上贴而已。
 
所谓的叛逆,你们有去了解过背后的心理需求吗?
 
或许了解了以后,你就不再为此担心了。
 
第1个叛逆期:2~3岁
 
孩子在两岁的时候,自我意识开始慢慢变得比较强烈,开始向“小恶魔”转变,这时候很多行为反应都用“不”来回应。“吃饭啦!”“不饭!”“叫叔叔!”“不叔叔!”。
 
孩子为什么会喜欢说不,原因很简单,有些妈妈喜欢用命令的口气跟孩子说话,比如“不准做这个”,“不要拿那个”!孩子是家长的一面镜子,平时家长怎么做的,那么就会在孩子身上得到反射。
 
这一阶段的孩子虽然开始有比较强烈的自我意识,但是在很多方面,他们并不知道要怎么去清楚地表达,有时候与其他小朋友相处时,发现东西被抢了,会拳打脚踢,这个阶段是他们的手脚敏感期,加上一时间不知道如何去表达想法,才会慌乱中做出手脚的反应。
 

 
怎么做?
 
1、不要有太多的商量
 
有些父母喜欢用商量的口气:“宝贝我们吃饭了好不好?”通常情况下,2~3岁的孩子会拒绝。这种看似很民主的沟通,孩子是不领情的,当孩子说不好的时候,父母再来发脾气,这样对孩子更是不利的。
 
2、 适当给出相应的选择题
 
在要求孩子做什么事时,给出相应的选择题,孩子会更能接受,比如,早餐你想要喝牛奶还是喝豆浆?要先刷牙还是先洗澡呢?
 
一般来说,这个阶段的孩子都会根据你的命题来选答案,一方面你引导了孩子,一方面尊重了孩子的想法。
 
3、 切忌用命令的口气
 
例如:不许饭前吃那么多零食!其实你可以直接说:宝贝,我们应该把饭先吃了,晚点再吃零食。
 
如果家长一味地用粗暴的方式对待孩子,孩子就会反射出同样的方式去对待你,长时间下来,更不利于教育。
 
第2个叛逆期:7~9岁
 
这个阶段的孩子开始上了小学,身边开始有了社交伙伴,学到的事情与看到的眼界也比以前多了,这时候他们难免会有了自己的想法,甚至想要逃脱大人的掌控,于是在父母面前,很容易出现“唱反调”的现象。
 
其实孩子发生这样的变化,并不一定是坏事。孩子虽然想法多了,但是他们也还是依赖父母的,面对这个阶段叛逆的孩子,父母可以多一点的沟通,多倾听孩子的想法,并给出进一步的评价。
 
比如,父母希望孩子学钢琴,孩子不喜欢,父母可以问问孩子有哪方面的兴趣,比较想学什么,如果孩子的兴趣是值得培养的,那完全可以考虑,毕竟学习动机也有了,更有利于之后的学习效果。
 
值得注意的是,如果这个阶段叛逆的孩子,精力大多用在“对抗”父母的情况下,会影响学习,所以,父母一定要注意与孩子的沟通方式,有事情多商量。
 
第3个叛逆期:12~15岁
 
青春期的孩子,叛逆是大多数。因为心理发育还未成熟,加上自尊心变得强了以后,遇事容易有挫败感,容易做出挑战父母权威的事。
 
面对这个时期叛逆的孩子,如果父母选择硬碰硬的方式迫使孩子听话,只会让他们的叛逆心理加强。
 
父母应该尽量给孩子空间,如果不是特别大的事尽量少干预,可以久久跟孩子沟通一次,这时候,应该把孩子当作一个独立的个体看待,努力支持孩子的想法,如果孩子成功了,给予孩子肯定表扬,如果孩子失败了,给予孩子安慰鼓励。
 
平时也可以多带孩子去外面走走,接触不同的人,这个时候父母也要多陪伴在孩子身边,多参与他们的成长。
 
“叛逆并不是什么挠头的难题,对于孩子来说,也不是一个不好的标签,是他们认识自我,并且发展自我的好机会,家长们要做的是放下权威,找到方式,有策略地去引导,一起跟孩子好好成长。
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