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孩子动不动就发脾气?你先理解孩子,孩子才有理解你的能力

来源:未知时间:2019-11-07 10:11:39
前两天,听到一个妈妈讲起自家孩子,挺有感触的,分享给大家。
 
本来那天晚上加班回来,我就已经够累了,可他非要我出门买一个“飞机”(模型玩具)。
 
这去超市,一来一回,怎么也得一个小时吧,况且我晚饭还没做呢。
 
所以,我就好声好气地跟他商量:妈妈今天太累了,要不我们明天再去。
 
结果呢,他倒不愿意,连拖带拉地拽着我的衣服往外走,嘴里还大喊大叫:“我不要!我就要今天买,我们现在就去,快点快点啦!!!”
 
我就没再理他,自顾自地去忙活了。
 
没一会儿,客厅传来一声“砰”的巨响,吓得我连忙看看怎么回事。我一看,儿子站着那气鼓鼓地瞪着我,像仇人似的,而地板上则是平板“尸体”。
 
本来我心里就窝着火,现在看到他把平板摔破了,心头那个火呀,蹭蹭往上窜!好歹已经5岁多了,怎么这么不懂事!
 
我挥起巴掌就要打他。要不是他爸下班回来,正好看到拦着了,我真的往死里打。
 
讲到这的时候,这位家长深深地叹了一口气:“这孩子脾气越来越大。他每次一闹一折腾,搞得我头都要爆炸了,真怕哪天我忍不住,打断他的腿……”
 
要说,养娃最令宝妈恼火的事情是什么?那肯定是:熊孩子乱发脾气!
 
上一秒晴空万里,下一秒狂风暴雨,用来形容熊孩子的心情再形象不过了。
 
有时候,他想要买什么玩具,想要吃什么东西,想要去什么地方……但凡你拒绝他,不如他的意,就立马发脾气,一言不合就哭得撕心裂肺,各种撒泼打滚,不讲道理……
 
每每说起这“暴脾气”的孩子,妈妈们真的是一把辛酸一把泪呀。
 
错误做法,等同为孩子的怒气“火上浇油”。
 
面对孩子的“暴脾气”,妈妈们通常会采取两种行为来应对:「冷处理」和「以暴制暴」。
 
比如说,妈妈和宝宝去商城买东西,他看中了一个玩具,你不给他买,他就商场里哭闹不肯走、在地上滚、歇斯底里大发作。
 
采取「冷处理」的爸妈:会无视宝宝的哭闹,不给他买,让他哭个够,哭累了就不闹了。
 
在这类型爸妈看来,孩子整天发脾气,那都是“惯出来的”,不管他就好了。表面上,这种看似不打不骂不溺爱,有可能成功制止了孩子的不合理要求。但实际上却是“双输”的局面。
 
心理学家表示:孩子发脾气,其实是他们内心脆弱的表现,看似是在向父母施压,实际上是在向最亲的人求助。
 
假如你在孩子发脾气的时候,选择忽视孩子的哭闹,孩子就会缺乏安全感,他会觉得:我的伤心、愤怒、痛苦,甚至我这个人,对爸爸妈妈来说,都是不重要的。
 
一次这样,两次这样……久而久之,孩子心里怎么想的、在外头有没有受欺负,这些通通一句真心话都不会跟你说,你们的亲子关系也会产生隔阂。
 
采取「以暴制暴」的爸妈:面对宝宝哭闹、崩溃、倒地撒泼时,就进入了咆哮父母的角色。
 
你怎么总要买这买那的?
 
你怎么总是大喊大叫?
 
你能不能消停一下?
 
再闹,就给我试试看!我把你丢在商城这!
 
……
 
结果呢,你越气急败坏,孩子越顽固,甚至激惹孩子更强烈的情绪反应!比如摔东西、打人、咬人……
 
要知道,什么样的环境,造就什么样的孩子。一旦你以“暴脾气”应对孩子的哭闹,那么,孩子长大之后,脾气也很可能会暴躁,为人苛刻的情况。
 
甚至乎,因为你的暴脾气,孩子在应该打打闹闹的年纪,失去本该有的脾气和任性,整日看着大人的脸色,深怕一个不小心,就招来你的不满,每天战战兢兢,担心受怕。
 
 
我的“暴”孩子,我该拿你怎么办?
 
刚刚说,面对孩子发脾气,我们既不能“忽视”孩子情绪,更不能盲目地“以暴制暴”,那么,我们要用什么方法来应对孩子哭闹、撒泼呢?
 
一是不能“以暴易暴”
 
孩子发脾气,做家长的不能也发脾气,“以暴易暴”,以脾气对脾气,用大人的脾气去压制孩子的脾气,甚至对吼,当孩子生气时,不要对他大喊大叫,大声反驳等,这样做只会增加自己的失控感,也会让孩子更加失控。其次,不要对孩子使用暴力,有些家长遇到孩子发脾气时会是对其身体使用暴力,暴力是解决不了问题的。
 
二是要学会倾听孩子的心声
 
这是最有效的方法,让孩子保持冷静,家长一定要学会倾听孩子的诉求,理解孩子的情绪感受,等孩子情绪稳定下来后,我们再与其进行有效的沟通,让孩子知道他(她)的哭闹的这种表达方式的以及他(她))的诉求是不合理的,然后寻求一个的解决方案。让孩子知道管理自己的情绪,调节自己的情绪,让孩子的心智慢慢成熟起来,让孩子的自我调节能力慢慢强大,减少发脾气的次数。
 
三是父母要以身作则
 
给孩子树立良好的行为榜样,控制好自己的情绪,在孩子面前尽量不要发脾气,用我们的行为去影响孩子,熏陶孩子,而面对孩子乱发脾气,我们也不要太灰心,调整好自己的心态,与孩子一起面对,安全正确的引导孩子的行为,让孩子学会自我调节,学会正确的表达和调节自己的情绪。
 
说到底,发脾气是本能,而控制和调节自己的情绪则是能力,这些是需要在引导中实践中学习而获得的,家长的引导包括当下的对孩子情绪的接纳,安抚,陪伴等,要过来孩子学会更多的用语言表达自己的情绪,学会对情绪失控的后果负责,有意识的鼓励孩子学会自己调节和控制能力,学会控制不是压抑自己的情绪。
 
最终的目的只有一个,那就是靠孩子自己,用自己的意志,自我调节能力表达及控制自己的情绪。
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